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《教育学文摘》
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2019年22期
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初中美术课堂上的审美教育
初中美术课堂上的审美教育
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摘要
摘要：在初中美术课堂的教育和实施过程中，教师不仅需要借助不同的艺术形式训练学生的艺术表现能力，还需要借助多元化的美术作品对学生实施审美教育，并借此有效帮助学生认知美、感受美、理解美、创造美，进而逐步引领学生在美术课堂的参与和体验中实现进步，最终伴随着艺术美成长为德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。
DOI
2d36qe28d9/4567991
作者
李锦华
机构地区
陕西省宝鸡市扶风县杏林初中 722204
出处
《教育学文摘》
2019年22期
关键词
初中
美术
审美教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教育学文摘
2019年22期
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