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提高高中体育教学有效性策略探究

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摘要摘要：优化高中体育教学，提高高中体育课堂教学有效性，是新课标对高中体育教学的内在要求，也是促进学生体育综合能力的发展与提升的重要途径。基于此，本文将从“因材施教，尊重学生个性差异”“鼓励合作，提高课堂教学实效”三个方面进行分析，谈一谈提高高中体育教学有效性策略探究。

DOI 7dmmykwodn/4568330

作者陶籽伊

机构地区江苏省涟水中学 223400

出处《教育学文摘》 2020年01期

关键词高中体育因材施教合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）