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朗读教学在小学语文课堂中的运用

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摘要摘要：朗读教学是培养学生语言表达能力的主要途径之一，在小学语文课堂教学中占有重要的位置。随着新课改的持续深入，如何运用朗读教学来提高语文教学的质量和学生的语文素养已经成为现阶段小学语文教师重点关注的课题。基于此，本文就朗读教学在小学语文课堂中的运用展开了研究，旨在为相关的教学研究发挥出借鉴作用。

DOI 34gqwrzzj9/4582079

作者李春桃

机构地区湖南省衡阳市祁东县蒋家桥镇育才小学湖南衡阳 421636

出处《中小学教育》 2020年6期

关键词朗读教学小学语文运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）