简介:【摘要】目的:探讨肝胆外科治疗肝硬化合并肝胆结石患者的临床特征。方法:本文研究时限定在2021到2023年之间,一共有120人,他们都是在我院接受手术治疗的肝硬化合并肝胆结石患者。将病例信息进行随机分配,每组60人。两组之间的差别在于:对照组采用传统的保守疗法,而观察组采用普通的外科手术。比较两组病人的临床治疗效果,血清 ALT, AST, gamma- GT, HBeAg阳性率,并发症及复发率。结果:观察组患者的临床有效率及ALT、AST、γ-GT指标、HBeAg 阳性率、并发症发生率和复发率均优于对照组,组间数据统计,差异具有统计学意义,P
简介:摘要:社会的发展和家庭生活水平的提升使得现阶段人们对于幼儿教育的重视程度在不断提升。幼儿是家庭的希望,也是社会的未来,因此做好幼儿教育工作,为幼儿的人生打下良好的基础,对于家庭和社会都具有重要意义。为了确保孩子们能够拥有一个快乐的童年,近些年我国积极出台了双减政策,希望给予孩子们更多的课外时间,为幼儿综合素质的提升奠定基础。如何在幼儿进入小学以后能够在较短时间内适应小学生活已经成为当前研究的重要问题。因此,积极开展幼小衔接工作,做好幼儿入学之前的适应性准备变得极为重要。本文将就这一方面的内容进行分析研究。
简介:摘要目的比较Laennec膜与模式化入路行腹腔镜肝左外叶切除术(LLLS)的临床效果。方法前瞻性选择2019年3月至2022年4月西南医科大学附属中医医院肝胆胰外科收治的60例行LLLS患者为研究对象,其中男性40例,女性20例,年龄(49.1±9.3)岁。60例患者中肝癌31例、肝血管瘤14例、肝内胆管结石15例。采用随机数字表随机分为Laennec膜入路组(n=30)和模式化组(n=30,手术入路采用"两步分层法")。比较两组年龄、性别、肝功能Child-Pugh分级、手术时间、术中出血量、腹腔引流量、引流管留置时间、术后住院时间、住院总费用、术后并发症等。结果两组性别、年龄、肝功能Child-Pugh分级等术前指标比较,差异均无统计学意义(均P>0.05)。两组术中出血量、术后住院时间、术后并发症、术后复发等比较,差异均无统计学意义(均P>0.05)。模式化组手术时间(85.6±24.5)min少于Laennec膜入路组(99.1±30.7)min,Laennec膜入路组腹腔引流量(144.1±38.3)ml、引流管留置时间(2.7±1.5)d、住院总费用(35 100.7±13 200.6)元,低于模式化组(290.9±59.5)ml、(4.3±1.9)d、(44 700.1±11 800.8)元,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论腹腔镜下Laennec膜与模式化入路行肝左外叶切除均安全可行。模式化入路可以更快速切除肝左外叶,Laennec膜入路可以更精细处理肝内外管道,减少术后渗液,降低治疗费用。
简介:【摘要】目的:探讨慢性肾衰竭血液透析患者的睡眠质量,评估血液透析滤过产生的影响。方法:以我院2021.04~2022.04这一年中,收治的慢性肾衰竭血液透析患者,随机选取74例用作研究,根据患者入院时间进行分组,37例对照组患者,应用常规血液透析治疗,另外37例观察组患者,实施血液透析滤过治疗,对2组患者的睡眠质量情况展开对比分析。结果:治疗前,2组患者的睡眠质量评分相比之下差异不大,无统计学意义,(P>0.05),治疗后相比治疗前患者的睡眠质量有所改善,且观察组患者的睡眠质量评分显著更优,(P<0.05)。结论:对于慢性肾衰竭血液透析患者,临床应用血液透析滤过治疗的效果理想,对患者的睡眠质量改善具有积极影响,值得推广。
简介:【摘要】目的:探讨维持性血液透析患者衰弱风险预测模型的构建价值。方法:根据2021年3月~2022年3月期间,选取我院收治的维持性血液透析治疗的患者,将78例用于研究,并以患者衰弱情况进行分组,包括39例的衰弱患者为观察组,及39例的非衰弱患者为对照组,对2组患者构建衰弱风险预测模型,单因素分析其衰弱的危险因素。结果:2组患者的年龄、性别、居住方式、营养评分、血红蛋白、肌酐及自理能力评分相比,差异有统计学意义,(P<0.05)。结论:对于维持性血液透析患者,构建衰弱风险预测模型的拟合程度良好,具有理想的预测效果,可明确其衰弱危险因素,用于指导预测患者早期衰弱情况,值得推广。
简介:【摘要】《幼儿园教育指导纲要 (试行 )》中指出“ 与家庭、社区合作,引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动,培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。 “国务院 《 关于学前教育深化改革发展的若干意见》 总体要求 中也指出劳动的重要性 : 推进学前教育普及普惠安全优质发展,满足人民群众对幼有所育的美好期盼,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。 幼儿劳动就是起步教育,对幼儿将进行劳动教育是幼儿园的重要部分,因此我们需要家园合力培养小班幼儿良好的劳动习惯。
简介:摘要本文针对石化企业入职大学生培训体系进行分析探讨,提出新型的“三维”学习型人才培养模式。该模式通过“三阶梯”导师制、“三阶段”培养体系、“三方位”成才路线全面体现入职大学生的培养深度、时间长度和发展宽度,实现了三维立体全方位培训。以鹤壁华石联合能源科技有限公司(下面简称“鹤壁华石”)“三维”学习型人才培养模式的开展情况为例,通过对该培养模式的实施情况及实施效果的分析介绍,从而探讨其在所有石化企业入职大学生培养活动中推广的可能性及其价值与意义。