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小学数学解决问题微课开发基本策略的研究

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摘要【摘要】随着人们对小学数学教育的重视程度不断提高，如何将最新的教学方法应用到小学数学教学中成为了当前数学教师所面临的一个挑战。因此，在小学数学教学过程中，教师需要根据小学生的实际学习情况，采取有针对性的教学方式，将微课与数学教学进行科学、合理的融合。解决问题既是小学数学教学的重点，也是学生学习的难点，为此数学教师可以通过科学地使用微课进行教学，有效的降低小学数学解决问题教学的难度，提升学生解决问题的能力。

DOI 54kyo583dk/4582257

作者莫玉葵

机构地区东莞市洪梅镇中心小学广东东莞 523000

出处《中小学教育》 2020年6期

关键词小学数学解决问题微课开发基本策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）