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小学数学解决问题微课典型性案例的研究

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摘要【摘要】微课作为一种新型网络教学资源，以其“主题突出、短小精悍、资源多样、使用便捷”等特点，得到中小学教师的认同，并广泛应用于日常课堂教学实践。二是传播媒介的丰富，可以用电脑观看，也可以用平板电脑、智能手机观看。在现阶段的教学中，多门学科已形成了“微课教学”的趋势。

DOI g4q86pn948/4582196

作者吴富扬

机构地区东莞市洪梅镇中心小学广东东莞 523000

出处《中小学教育》 2020年6期

关键词典型合理运用有效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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