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2020年4期
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小学中年级数学审题能力培养的策略研究
小学中年级数学审题能力培养的策略研究
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摘要
摘要:伴随着数学知识在难度方面的不断提升和涉及知识面的不断拓展,小学中年级所学的习题中包含的信息量逐渐的增多,题目表达的形式也呈现多样化。中年级是学生良好习惯的形成、学习态度的正确进行逐步提升的过程。这一年级阶段的数学老师需要重视学生在审题方面的能力,使学生形成好的做题方式,给学生以后的学习打下了坚实的基础。
DOI
pj038plxjy/4584099
作者
翁玉波
机构地区
四川省成都市龙泉驿区同安小学 四川 成都 610103
出处
《教学与研究》
2020年4期
关键词
中年级
审题能力
策略
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2020年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年4期
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