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提升初中物理教学有效性策略

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摘要摘要：本文中的初中物理教学有效性是指提升学生学习自主性，增强学生思维发散性，提高学生知识运用灵活性，并分别运用翻转课堂教学法、实验教学法以及生活化教学法进行简析，旨在为学生营造具有自主性、创新性以及时效性的初中物理教学氛围，让学生感受物理学习的趣味性，提升初中物理教学质量。

DOI 54kyo0p3dk/4585881

作者符小军

机构地区甘肃省陇南市西和县何坝职业技术学校 742105

出处《教育学文摘》 2019年23期

关键词初中物理教学有效性教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）