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试析小学英语教学中优化小组合作学习的策略

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摘要摘要：随着祖国的进步以及社会的不断发展，我们对于学生们的教育也越来越重视。在我们的社会环境之下，我们和外国人的交流的机会也越来越多，因此我们逐渐培养学生们的英语能力。小学英语不同于其他学科的是学生们对于英语没有基础的知识了解，语文作为我们的母语在日常生活中有很大的体现，而英语在日常生活中并不是随处可见的。因此我们应该为学生们创造学习的机会以及建立让学生们学习的大环境。学生们的素质教育越来越受到社会以及家长老师的关注，我们也逐渐与国际接轨，在教学过程中优化小组合作学习是我们的重点目标。

DOI 7j665lypj0/4589390

作者李川

机构地区自贡电子信息职业技术学校四川自贡 643020

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词小学英语教学模式小组合作学习优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）