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《文化研究》
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2018年1期
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在小学英语教学中优化小组合作学习的策略
在小学英语教学中优化小组合作学习的策略
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摘要
摘要在新课程改革背景下,小组合作学习已经成为重要的教学方法和学习方式,但是在实际教学时依然存在角度问题,有待于改进和提高。在小学英语教学时,要对小组合作学习不断优化,做到合理的搭配以及科学分组,对学习内容明确,重视示范带头作用,提倡合作和重视互助,发挥教师指导作用,这样才可以实现学习和评价,促进合作学习。
DOI
54yz8mwxj0/3281028
作者
杨文霞
机构地区
杨文霞
出处
《文化研究》
2018年1期
关键词
小学
英语教学
小组合作
策略
分析
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文化研究
2018年1期
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