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提高小学语文高效课堂有效性的策略分析

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摘要摘要：小学语文是我国基础课程体系的基本内容和组成部分，其教育教学目标在于向学生传授基础知识、方法的同时，培养学生的语言能力、阅读能力、文学素养和综合素质。而教学目标的达成依赖于具体的课堂教学实践活动，也就是说只有提高小学语文课堂教学的高效性，才能够落实教学目标、发挥教学功能。对此，本文将结合有益的教学实践经验，以现代教育教学理论为基础依据，从制定课堂教学目标、构建和谐师生关系和科学运用教学评价三方面出发，系统地分析提高小学语文课堂教学有效性的具体策略。

DOI wjvvl309j7/4598998

作者汤惠

机构地区排上中心小学

出处《教育学文摘》 2019年24期

关键词提高小学语文高效课堂有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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