摘要
摘要：文章阅读和语文阅读是吴忠豪教授在《小学语文课程与教学论》中提到的两个概念。文章阅读，以范围广泛的文章为阅读对象，以获取信息为目的。阅读时，着眼于文章的内容、思想和情感。语文阅读，以语文教材的课文为对象，在获取信息的同时，以认识掌握负载信息的载体为又一重要目的，阅读时，要立足于意文兼得。本文以当前语文课堂常见的以阅读理解为重点的课例《火烧云》和薛发根执教的《火烧云》为例，进行对比分析，来诠释“语文阅读”式教学和“文章阅读”式教学的本质区别。主张小学语文课不仅要通过阅读学习知识，磨砺情操，促进智力发展，更重要的是理解语言文字，积累语言经验，学习运用语言。
出版日期
2020年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
