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高中数学导学案的教学方式及运用

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摘要摘要：数学是高中教学中的一门十分基础的课程，同时也是难度相对较高的课程，要想使学生更快速的融入到高中数学新知识学习中，教师就应该合理使用导学案。高中数学课堂对导学案的应用较为普遍，其主要核心为学案，依照导学的方式，组建一个师生共享的教学方法。本研究通过对导学案的深入了解，探究教学课堂应用导学案的教学方式存在的问题，并制定有针对性的解决措施，以帮助高中数学更好地利用导学案教学，提高教学效率。

DOI rj83267pd0/4600958

作者连丽军

机构地区山西省长治市上党区第一中学校

出处《教育学文摘》 2020年03期

关键词高中数学，导学案，教学，运用，方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学文摘

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