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小学班主任管理工作中渗透德育的策略

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摘要摘要：百育德为先，随着素质教育的深入，德育工作越来越受到教育人士的重视。小学是学生养成良好习惯的黄金时期，此时在班级管理工作中渗透德育，有助于学生道德品质和综合素质的提升。德育有着自身的规律与体系，传统的德育教育方式已经无法适应现代教育的发展需求，班主任只有对其进行创新，才能更好的完成德育教育任务。基于此，本文就小学班主任管理工作中渗透德育的策略展开了研究，旨在创新思路、提供借鉴。

DOI pj03mmy0jy/4601651

作者苏小玲

机构地区福建省泉州市德化县实验小学福建省泉州 362500

出处《教育学文摘》 2020年03期

关键词小学班主任管理工作渗透德育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）