德育在小学数学班主任管理工作中的渗透策略-中国期刊网

摘要摘要：随着素质教育的不断深入发展，在日常教育生活当中，我们要更加注重对学生品德的教育，逐步的提高学生的综合素质，促进学生全面发展。班主任是班级的管理者，也是引导者，在班级管理过程当中需要树立良好的榜样，对学生产生潜移默化的影响，为今后的教学与生活奠定良好的基础。本文将对其进行深入探究，进一步了解如何将德育教育渗透于小学班主任班级管理当中，为今后的班级管理提供有力的理论支撑。