首页 > 《教学与研究》 > 2020年30期 > 小学数学高年级练习课教学策略

小学数学高年级练习课教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：以往数学教学，主要以学生反复练习为主，此教学模式不但影响学生学习质量，还降低学生学习兴趣，为提高数学课堂练习有效性，必须针对学生学习特点进行了解，并针对学生制定合理化习题练习方案，在提高学生学习积极性基础上，实现学生学习能力的提升。

DOI 6jrwy22y45/5020515

作者覃素媛

机构地区广西壮族自治区柳州市柳江区成团中心小学 545100

出处《教学与研究》 2020年30期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）