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初中道德与法制课教学中如何培养学生法律素养

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摘要摘要：在新课改提出之后，初中教师应该重新思考教学工作，重视学生综合素养的培养，同时需要立足于时代的发展趋势之上，结合教育部对初中教育的要求，利用道德与法治这门课程，传授学生法律常识，通过教学培养学生形成法律素养。教师应该了解当前道德与法治教学存在的问题，找到教学效率低的原因，这样才能有针对的完善教学工作，创新教学模式、挖掘教材内容、灵活实用教学方法，创造动态的教学课堂，让学生主动参与到教学活动中，从而提升道德与法治教学的质量，培养学生形成法律素养。

DOI odw0eoo94k/4602780

作者王甲权

机构地区广西壮族自治区兴业县沙塘镇第二初级中学广西壮族自治区玉林市 537822

出处《教学与研究（学术版）》 2020年05期

关键词初中道德与法治法律素养培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）