摘要
摘要: 初中阶段的学生接触和需要学习的东西越来越多,但对于一个学生的成长和发展来说,一定程度的相关法律素养是非常有必要的,这对于学生的全面教育和综合素质有着至关重要的作用。中学生法律素养培养的主要途径之一是学校道德与法治课程教学,所以道德与法治学科教师的教学设计、授课方式等对学生法律素养的培养有很大影响。文章主要从初中校园教学角度出发,浅谈道德与法治课程对学生法律素养的培养方式,旨在提升学生法律意识,提高综合素质,促进推动我国法治社会的全面建设。
出版日期
2020年10月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)