摘要
摘要:现阶段,随着社会的发展,教育教育的发展也有了改善,微课依托于先进的互联网络和多媒体教学设备,是一种全新的课程教学和信息技术结合的产物,本身具有生动、直观、快捷、简练的特点。因此,想要全面利用微课来开展实际的语文课堂教学,教师就必须要充分了解微课的特点和要求,结合阶段教学要求和教学目标来进行微课教学内容的有效选择。在利用多元化教学元素全面激发学生的兴趣之后,结合课程在实践中利用微课来进行相关知识点的教学,引导学生由浅入深地思考和探究。同时,教师还需要全面加强对不同层次学生的关注,及时利用微课对学生进行引导和指导。这样不仅能够提升学生的核心素养和语文水平,同时也能使小学语文教学效率和质量得到跨越性的提升。
出版日期
2020年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)