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小学数学的生活化教学

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摘要摘要：随着新课改的不断深入发展，生活与数学学科的深度融合已然成为不可阻挡的趋势，而小学数学阶段作为学生学习数学的起点，如何提高数学教学有效性，发展学生的数学素养成为数学教学的根本目标。基于此，笔者将结合多年教学经验，从“生活化导入、生活化探究、生活化作业”三个方面入手，具体阐述小学数学的生活化教学。

DOI ojng1p7x4r/4604985

作者黄开蓉

机构地区金川县勒乌镇第一小学四川省阿坝州 624100

出处《中国教师》 2020年2期

关键词小学数学，生活化教学，生活化作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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