摘要
【摘要】将生活中的数学知识应用到小学数学的教学过程中来，将会是以后数学教学的重点。新课程标准提出了“教学要让学生作为学习的主位，教师作为辅助给学生提供指导，发展学生的应用能力”以及“从生活实际出发”的新要求。同时小学生的年龄还较小，所掌握的知识较小，上课过程中学习注意力容易分散，课堂反应较为迟缓。所以在小学教学中为了更好地让学生理解和掌握生活中的数学，教师在认识到教学和生活实际相结合的重要性同时也要结合学生实际情况，充分利用学生所掌握的生活知识，改变死板、陈旧的教学理念和方法，以课堂为依托，在课堂上创设生活化情境，使学生自主思考探索提高学生的学习兴趣为出发点进行教学设计。
出版日期
2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
