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浅谈小学语文阅读教学的实践与创新

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摘要摘要：阅读教学在小学语文教学中处于最为核心、最为关键的“位置”，承载了提升小学生语文“听、说、读、写”等言语能力发展的重要使命。通过开展有效的小学语文阅读课教学，能够提升小学生基本的语言表达能力、语言思维能力，从而为培养他们良好的阅读行为习惯、促进小学阶段语文核心素养培育目标的实现奠定坚实的基础。

DOI pd5671yl47/4606423

作者黄淑珍

机构地区威远县越溪镇小学校四川内江 642450

出处《中小学教育》 2020年2期

关键词小学语文阅读教学创新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）