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小学语文阅读教学方法探讨与研究

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摘要摘要：义务教育小学语文教学大纲指出：要在训练语言能力和获知识的过程中，发展学生的智力。智力的核心是思维，在语文教学中要重视发展学生的思维能力。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”也强调了学与思的密切关系。在阅读教学中，如何凭借教材，把思维训练落到实处，培养学生的思维能力呢？

DOI 2d360wrmd9/4606691

作者张月英

机构地区广西昭平县巩桥中心小学广西昭平 546800

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词　　小学语文阅读教学个性化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）