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化学课堂情境创设之方略

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摘要 [摘要 ] 如何使化学课堂变得更加生动有趣？关键是教学情境的创设。通过设置语言氛围、借助角色表演体会、联系实际生活展现、利用再造想像凸现、利用多媒体手段等手段和方法，可以达到创设情境的目的。从而，提高课堂教学的效率，激发学生学习化学的兴趣。

DOI pd5672ng47/4616847

作者王丹

机构地区海南省东方市八所中学海南 570000

出处《教育学文摘》 2019年20期

关键词 [ ] 化学课堂情境创设方略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）