小学 语文教学误区浅析与探究

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摘要 摘要:新课程改革以来我们教师在教学中探索出了许多创新的教学方法,总结了许多宝贵教学经验。但是在课改的路上还有不足之处,本文就小学语文教学还存在误区进行汇总,通过反思来提升教学质量。
出处 《教育学文摘》 2020年04期
出版日期 2020年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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