首页 > 《教学与研究》 > 2020年06期 > 基于高中化学应用“导学案”教学的实践研究

基于高中化学应用“导学案”教学的实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要： “导学案”在高中化学教学工作中的有效应用，将会显著提升教学质量，合理利用 “导学案”会引导学生有规律进行化学学习，提升学习的有效性和专业性，并且还会让学生在这一潜移默化的过程中形成良好的自主学习意识。但是不可否认，当前在高中化学应用 “导学案”教学工作依然存在各种问题有待完善，从而未能将 “导学案”教学的应用优势体现出来，这就要求教师对化学 “导学案”内容合理化设计以及完善，从而达到理想的教学目标。因此，本文将围绕高中化学应用“导学案”教学的实践为主题来展开分析，再提出有利于促进在高中化学教学工作中应用 “导学案”的可行性对策。

DOI rdxyn2w94l/4626001

作者吕艳玲

机构地区新疆玛纳斯县第一中学新疆玛纳斯邮编 832200

出处《教学与研究》 2020年06期

关键词高中化学 “导学案”教学实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）