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浅析小学低年级数学游戏与实践相结合的体验式教法

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摘要摘要：数学是一门逻辑性比较强的学科。在小学低年级数学的教学中，教师应该重视对学生逻辑能力的培养，这样才能更好的开发小学生的数学逻辑能力。但是低年级的小学生年纪比较小，还是处在比较爱玩的年纪，教师在教学中就可以结合小学生的性格特点进行教学，利用游戏化的方式对小学生进行教学，让小学生更愿意参与到数学知识的学习中，促进小学生学习的兴趣。

DOI 3j7569l5d1/4634677

作者王红平

机构地区湖北省十堰市郧西县城关镇中心小学湖北十堰 442600

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词小学数学游戏与实践结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）