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探讨思政课教师专业化发展的困惑与对策

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摘要摘要：思想政治是国家高等教育的基本课程，而思政教师的专业化发展对学生具有重要意义，本文对思政教师发展中的困惑进行了分析，提出重教学质量和学科归属，以及优化评估考核体系的解决方案，以期提高思政教师的专业水平，促进国家教育的发展。

DOI lj13m0g54v/4640168

作者谢卓琴

机构地区喀什地区少数民族小学教师培训中心新疆喀什 844000

出处《教育学文摘》 2020年05期

关键词思政教师教学质量评估考核

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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