首页 > 《中国教师》 > 2021年24期 > 论核心素养下高中英语读写结合的教学方法

论核心素养下高中英语读写结合的教学方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：培养高中生的英语核心素养是很多英语教师的重点工作。然而，当下的英语教学中还存在学生语篇解读能力弱、书面表达能力不强。自主探究意识不足等问题，为突破当下的教学困境，教师必须探索相应的对策，探索新型教学方法。本文基于教学实践，提出了读写结合的教学方法，论述了核心素养下阅读与写作进行结合的价值，并总结了几点促进读写结合教学有效性的策略，希望可以为一线教师提供帮助。

DOI ojnowew1dr/5593461

作者胡晋旭

机构地区安徽省石台中学安徽省贵池区 245100

出处《中国教师》 2021年24期

关键词核心素养高中英语读写结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）