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《中国教师》
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2020年04期
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小学语文阅读教学策略
小学语文阅读教学策略
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摘要
摘 要:阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养学生阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。本文从培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力入手,对小学语文阅读教学中如何提高学生阅读能力,提出了几点见解和方法。
DOI
lj1p7292jv/4652244
作者
赵建强
机构地区
西藏林芝市米林县羌纳乡中心小学 860500
出处
《中国教师》
2020年4期
关键词
小学语文
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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