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《中国教师》
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2020年04期
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浅谈 提高小学数学课堂的有效性
浅谈 提高小学数学课堂的有效性
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摘要
【摘要 】
DOI
6jre19lw45/4652415
作者
陈妃霞
机构地区
广东省东莞市松山湖第二小学,广东 东莞 523808
出处
《中国教师》
2020年4期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年06月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年4期
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