首页 > 《中国教师》 > 2020年04期 > 让心灵与美共栖——小学音乐教学

让心灵与美共栖——小学音乐教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：培养音乐素养也是新课程改革对小学英语教学提出的要求，小学音乐教师一定要重视音乐素养的培养，这样才能够真正让学生得到提升。在开展教学过程中要将美传递给学生，让学生的心灵接受洗涤，使学生在美的熏陶下增强学生的音乐素养。基于此，本文从心灵与美共栖的角度对小学音乐教学展开了分析

DOI odwxg0694k/4652580

作者张艳

机构地区河北省唐山市迁西县实验小学 064300

出处《中国教师》 2020年4期

关键词小学音乐教学音乐素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周霖. 让心灵与美共栖——小学音乐教学.教育学,2020-08.
2王若冰. 让心灵与美共栖――审美教育在小学音乐教学中的融入.教育学,2023-10.
3陈杰克. 让心灵与美共栖——小学音乐教学中审美教育的渗透策略.教育学,2023-03.
4石腾. 让心灵与美共栖——小学音乐教学中审美教育的渗透策略.教育学,2023-04.
5徐小飞. 让心灵与美共栖——审美教育在小学音乐教学中的融入.教育学,2023-10.
6王迎. 让心灵与美共栖——小学音乐教学中审美教育的渗透策略分析.教育学,2021-06.
7郑根良. 让心灵与美共栖——小学音乐教学中审美教育的渗透策略分析.,2022-06.
8和丽飞. 让心灵与美共栖——小学音乐教学中审美教育的渗透策略分析.教育学,2022-12.
9罗艳红. 让心灵与美共栖——小学音乐教学中审美教育的渗透策略分析 .教育学,2024-04.
10许惠琼. 让心灵与美共栖——浅谈小学音乐教学中学生审美能力的培养.课程与教学论,2021-11.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学音乐教学音乐素养

返回顶部