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小学数学教学中培养学生思维能力的策略研究

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摘要【摘要】随着新课改的不断推进，小学数学的教学质量也越来越受到相关专家的关注，要想建设高效的数学课堂，就必须对传统的机械教育模式加以改进，教师要动员学生学习，学生学习的自主性和积极性是新课程改革引领课堂教学的根本，本文旨在分析培养学生数学逻辑思维能力的重要性，并且提出了如何高效的培养学生的思维能力。

DOI pj0p5glxdy/4657827

作者高倩倩

机构地区陕西省榆林市开发区高新二小陕西省榆林市 719000

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词小学数学学生思维能力策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）