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小学数学体验式教学的研究与实践

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摘要摘要：小学数学教学是小学阶段学科教学的重要组成部分，其教学效果对于学生的数学学习来说显得比较重要。在小学数学教学过程中，老师开始重视体验式教学的应用，通过体验式的教学方式，来提高学生对数学知识的理解，这样学生的理解能力会得到提高。本文论述了小学数学体验式教学中存在的问题，指出在小学数学教学中实施体验式教学的方法，以供大家参考。

DOI 6jrevr6p45/4664615

作者唐海英

机构地区恩施市江城希望小学湖北恩施 445000

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词小学数学教学体验式教学应用方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）