摘要
摘要：在新课程改革下，初中英语学科教学对词汇教学质量也提出了更高的要求。我们知道，在英语学科的教学中，词汇教学是其他阅读教学、写作教学、语法教学等教学环节的基础，也是学生英语学习能力以及应试能力提高的关键。而初中英语词汇教学相对小学英语教学而言，词汇总量、难度等都有所提高，如何考虑到初中学生的英语学习和记忆特点，进行词汇教学策略的有效改革是新课程改革为初中英语教师提出的新要求。本文主要从初中英语词汇教学现状、相关词汇教学策略探索的意义以及新课改下初中英语词汇教学策略三个角度进行了详细的讨论，以期为初中英语教师的教学改革提供重要参考。
出版日期
2020年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
