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有效阅读提高小学生写作水平的策略探讨

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摘要摘要：在当今新课程教育改革日益深入的影响下，其中明确提出作为小学语文教师在实际教学过程中，不仅要注重对学生基础知识的教学，同时还要加强学生写作水平的提高，在小学语文教学中，阅读和写作可以说是其中教学的重难点，其中的阅读可以说是提高学生写作水平的重要基础和前提，所以必须要保证阅读的有效性。而对于如何让学生做到有效阅读，成了现阶段小学语文教师所面临的主要问题和探讨话题。

DOI 54y0ypp1d0/4665304

作者姚素珍

机构地区安徽省阜阳市阜南县柴集镇中心小学

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词小学语文有效阅读写作水平提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）