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浅谈初中语文探究性阅读教学策略

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摘要摘要：新课程改革热潮的到来，使探究性的阅读教学艺术倍受语文教育工作者的关注与重视。与传统的阅读教学不同，探究性的阅读教学是一种新型的阅读教学模式，它更注重引导学生的主动性，更加关注学生的阅读需求，更能够带动学生全方位的参与阅读学习，进而使学生获得实质性的收获，因此，初中语文教师应当在课堂上良好的运用探究性阅读教学策略，以实现促进学生各方面发展的最终目的。

DOI 6jrevk0y45/4669563

作者郭玉洁

机构地区中国烟台赫尔曼 . 格迈纳尔中学

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词初中语文探究性阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）