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《教育学文摘》
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2020年6期
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浅谈初中语文探究性阅读教学策略
浅谈初中语文探究性阅读教学策略
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摘要
摘要: 新课程改革热潮的到来,使探究性的阅读教学艺术倍受语文教育工作者的关注与重视。与传统的阅读教学不同,探究性的阅读教学是一种新型的阅读教学模式,它更注重引导学生的主动性,更加关注学生的阅读需求,更能够带动学生全方位的参与阅读学习,进而使学生获得实质性的收获,因此,初中语文教师应当在课堂上良好的运用探究性阅读教学策略,以实现促进学生各方面发展的最终目的。
DOI
6jrevk0y45/4669563
作者
郭玉洁
机构地区
中国烟台赫尔曼 . 格迈纳尔中学
出处
《教育学文摘》
2020年06期
关键词
初中语文
探究性阅读
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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