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分组合作教学方法在小学英语教学中的应用

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摘要摘要：在新的教育形势下，传统的小学英语教学模式已经无法适应现阶段学生的发展需求，也无法提升学生的学习兴趣和学习能力，教师要不断思考和实施新的教育形式，调动学生的学习能力。小组合作是当前很多教师经常采用的教学形式，通过合作学习，不仅可以提升学生的课堂互动性，还可以在互助中提升学生的学习认知，彰显学生的学习主体地位。在实际教学过程中，教师可以从以下几个方面切入探析如何在英语课堂中应用分组合作方法实施教学。

DOI 3j7pme6gj1/4670205

作者贺胃王灵莉

机构地区陕西省榆林市定边县第一小学 718699

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词小学英语分组合作教学实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）