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1+x” 多文本阅读教学探索与实践

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摘要摘要： “ 1+X”多文本阅读是指以现行语文教材的学习为导向，以提升学生的阅读素养为目的，以精读（教读）课文或单元主题有效延伸为主要路径并进行文本组元的群文阅读方式。近几年，随着课堂教学实践的深入，我对 1+x多文本阅读教学的认识也不断深入，有了一些新的思考。

DOI g4qexygr48/4678072

作者李建弟

机构地区灵宝市第一初级中学河南省灵宝市 472500

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词阅读教学探索与实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1孙涛. 论1+X群文阅读教学的实践探索.教育学,2023-07.
2程文婷. 有关初中语文"1+X"阅读教学的实践探索.教育学,2021-12.
3. 走进“1+X”多文本阅读模式的神话故事教学.教育学,2021-06.
4罗小桐. 浅谈“1+x”阅读教学模式.教育学,2021-04.
5蔡缙. “1+X”群文阅读教学实践策略漫谈.教育学,2019-12.
6翟小会. 浅谈小学语文“1+x”多文本阅读课堂的教学策略.教育学,2022-12.
7蒲璐. 浅谈小学语文"1+x"多文本阅读课堂的教学策略.教育学,2023-04.
8杨洁. 1+X阅读教学模式应用探究.教育学,2022-11.
9蔡全祖. 论统编小学语文新教材下“1+X”阅读教学实践探索.教育学,2019-02.
10刘爱华. 基于“1+X”的小学语文群文阅读教学探索.教育学,2023-01.

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