首页 > 《中小学教育》 > 2023年8期 > 论1+X群文阅读教学的实践探索

论1+X群文阅读教学的实践探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课标要求，阅读教学的关键是培养学生的阅读能力，使学生形成良好的阅读习惯。在小学语文阅读教学中，教师可以尝试以1+X群文阅读模式进行教学，帮助学生掌握更多的知识。基于此，本文重点探究1+X群文阅读教学模式在小学语文阅读教学中的应用策略，以供参考。

DOI 7j6n363n40/7403518

作者孙涛

机构地区安徽省安庆市怀宁县振宁小学

出处《中小学教育》 2023年8期

关键词 1+X群文小学语文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1蔡缙. “1+X”群文阅读教学实践策略漫谈.教育学,2019-12.
2刘爱华. 基于“1+X”的小学语文群文阅读教学探索.教育学,2023-01.
3师世强. 1+x群文阅读教学唐诗组文策略.教育学,2019-03.
4黄湘莲. 小学语文1+X群文阅读教学设计.教育学,2022-06.
5阮帮禄. 论小学语文“1+X”群文阅读教学议题的确定.教育学,2021-05.
6黄爱珍. 1+X群文阅读教学的“三适”策略.语言学,2018-01.
7陈秀成. 基于统编教材“1+X”群文阅读教学的探索与研究.教育学,2024-01.
8顾莹莹. 小学语文“1+X”群文阅读教学研究.教育学,2023-08.
9余晓斌. 初中语文“1+X”群文阅读教学探微.教育学,2024-05.
10吴华英. 让阅读因“群文”而精彩——小学语文1+X群文阅读教学方法探索.,2022-06.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

1+X群文小学语文阅读教学策略

返回顶部