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浅谈网络教学对 “ 后进生 ” 学习的影响

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摘要【摘要】新年的钟声才刚刚敲响，一场无硝烟的疫情战就开始了，由于新冠疫情形势严峻又学生开学在即，教育部提出“停课不停学”计划。老师们带着新奇、激动投入到网络直播教学中。学生也带着好奇与新鲜感进入网络学习状态。视频这边老师们研读教材，精心备课，认真研究教学方式，尝试各种办法提高学生对知识的掌握情况，然而，视频那边的学生又是怎样的呢？对于后进生他们学习效果又是什么样的呢？这值得我们反思研究。

DOI ojnepgqgjr/4680085

作者常长守

机构地区西北工业大学启迪中学陕西咸阳 712000

出处《中国教师》 2020年9期

关键词网络教学学习习惯激发兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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4高龙君,初维宝. 浅谈对后进生学习心理激励的研究.教育学,2020-10.
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来源期刊

中国教师

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