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培养学生的学习小学音乐兴趣探究

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摘要摘要：兴趣是最好的老师。“趣”从何来？可以说，无“乐”则无“趣”。心理学告诉我们，小学生的兴趣是在活动中形成的，也通过活动得到发展。

DOI 6jrel9nq45/4680139

作者郭颖

机构地区山西省运城市万荣县实验小学，山西万荣 044000

出处《中小学教育》 2020年13期

关键词小学音乐兴趣培养重要性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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