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小学数学学生自主学习能力培养策略
小学数学学生自主学习能力培养策略
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摘要
摘要:随着新课标的实施,小学数学教师需要让学生养成自主学习的习惯,改变传统被动型学习状态。所谓自主学习即小学生遵循自我意愿并自觉开展相关学习活动。教师在数学教学活动中,全面落实自主学习能力培养策略能激发学生潜在探究知识欲望,从“我要学”转为“坚持学”和“主动学”,并形成和学习有关的各种能力,有利于提高学生学科素养和教师教学质量。
DOI
6jrey1z545/4686539
作者
佟仕茂
机构地区
四川省绵阳市游仙区白蝉镇博爱小学
出处
《时代教育》
2020年3期
关键词
小学数学
自主学习能力
培养路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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