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学科核心素养的初中物理实验复习课教学分析与研究

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摘要摘要：随着我国教育事业的发展，初中物理的教学模式也在不断改变和提高，以适应当前时代发展的潮流和国家对于当今初中生物理知识素养的要求。传统的应试教育体系下的初中物理教学方式存在很多问题和弊端，传统的初中物理教学方式不能全面的提升初中生的物理素养，不能激发学生对于学习物理的热情和积极性，无法培养学生自主学习的能力，本文主要对学科核心素养的初中物理实验复习课教学进行分析。

DOI ldep1609j3/4699989

作者田芳

机构地区兰州市第六十六中学甘肃省兰州市 730050

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词学科核心素养初中物理实验复习课教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）