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小学中段基于单元语文要素的多文本阅读教学浅析

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摘要摘要：阅读教学是小学语文教学中不可或缺的重要组成部分，在新时代发展下，多样化的小学语文教学改革也逐渐成为小学语文教师的重要工作内容。以单元语文要素为基础的多文本阅读方式既充分考虑到了新课程改革下语文课本内容教学的编排特点，又考虑到了小学生阅读教学的特点，是适用于小学生成长和发展的重要的阅读教学策略，本文针对这些内容进行了详细的探索。

DOI 34gpewnz49/4711631

作者卓丽娟

机构地区新疆乌鲁木齐市第 54小学 830000

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词小学中段单元语文要素多文本阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）