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分析探究性学习在高中生物教学中的应用

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摘要　　【摘要】目前，我国的教学改革在不断推进，如何提升高中生物教学质量成为了教学探究的重点内容。本文将对探究性学习运用到高中生物教学的课程中，旨在调动高中生对生物学科的学习兴趣，倡导学生主动探究、乐于思考，培养学生勤于动手、自主解决问题的能力进行分析。

DOI zdleg1kpjl/4715116

作者叶静

机构地区四川省广元市元坝中学四川广元 628000

出处《中国教师》 2020年10期

关键词　　高中生物探究式学习教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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