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自然角中培养大班幼儿自主学习习惯策略研究

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摘要摘要：《纲要》指出：要求在幼儿生活经验基础上，帮助幼儿了解自然环境，关爱动植物及周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源。自然角作为幼儿可以直接感知，实际操作，亲身体验的窗口，如何才能让自然角真正的做到回归幼儿，属于幼儿。

DOI 0dp39q3xj2/4715493

作者周雪

机构地区不详

出处《中小学教育》 2020年14期

关键词自然角自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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