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家园合作培养大班幼儿阅读习惯的策略

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摘要 [摘要]良好阅读习惯并非顺其自然即可形成，需从小培养并作为科学进行培养。通过家园合作培养大班幼儿良好阅读习惯，对加深幼儿知识理解、深化幼儿阅读兴趣、锻炼幼儿道德品质起着重要意义。本文通过大班幼儿阅读特征、大班幼儿阅读教学现状分析，总结出大班幼儿阅读教学效果有待进一步提高，需采取家园合作方式培养幼儿良好阅读习惯的结论。

DOI g4q6q2k9j8/6404396

作者周佳

机构地区彩云湖小学幼儿园，重庆市九龙坡区，400080

出处《中国教师》 2022年10期

关键词 []家园合作大班幼儿阅读习惯培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）