首页 > 《中国教师》 > 2020年06期 > 小学数学趣味教学策略探究

小学数学趣味教学策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在现代社会，随着国家教育体制改革的不断深化，我国小学数学教学质量也有所提高，能够更好地立足于新的教育理念培养优秀的社会发展所需人才。对比初、高中阶段的数学教学来说，小学阶段的数学教育更强调的是打好数学基础。对此，教师应当革新教学理念、优化教学方式，在小学数学教学中引入趣味性教学理念，设法激发学生的学习兴趣，从而让学生对小学数学的学习有更大的积极性，提高小学数学教学成效。

DOI 54kpl373dk/4719657

作者胡财禄

机构地区江西省鄱阳县柘港乡金潭小学

出处《中国教师》 2020年6期

关键词小学数学课堂教学趣味性教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）