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核心素养下小学数学分层教学概述

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摘要摘要：为让小学数学教学工作获得更多的成果、让更多的学生爱上学习数学，本文对核心素养导向下的小学数学分层教学工作进行论述。分别对三个较为常用且有用的分层教学方法进行简要分析，如核心素养导向下分层制定学习目标、核心素养导向下分层指导学生、核心素养导向下分层布置练习题。这三个分层教学方法教师要依据课程知识点进行科学、灵活的运用，尽量保证学生可以拥有更强的数学学习兴趣，同时每个学生都能有所进步。

DOI ldepqorzj3/4719841

作者汪立本

机构地区安徽省桐城市双港镇周圩小学 231480

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词核心素养小学数学分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）